Դերանուններ 235. Ընդգծված բառը ո՞ւմ անվան փոխարեն է գրված: Օրինակ՝ Անանիա Շիրակացին յոթերորդ դարի գիտնական էր: Նա Երկիրը գնդաձև էր պատկերում և բաժանում էր կլիմայական յոթ գոտիների: Նա – Անանիա Շիրակացին:             – Հիմա ես սրա գլխին մի խաղ կխաղամ,- ասաց Տիգրանը:            Ես արդեն հոգնել եմ ու հենց առավոտյան տուն եմ գնալու,- ասաց Նվարդը:            Դու Read More…

Ածական Ուշադիր կարդա՛: Ածականը ցույց է տալիս առարկայի հատկանիշ (որպիսություն):   Առարկայի հատկանիշը կարող է համեմատվել այլ առարկաների նույն     հատկանիշի հետ, արտահայտել նրա առավել, պակաս լինելը կամ էլ     գերազանցությունը:            Ածականի համեմատության աստիճանները կազմվում են ավելի, պակաս,         քիչ, նվազ, ամենից բառերով և ամենա-, –ագույն ածանցներով: 216. Տրված բառերից յուրաքանչյուրին ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող մի Read More…

1․ Բանաստեղծության միջից դուրս գրեք տրական հոլովով դրված 5 և բացառական հոլովով դրված 1 բառաձև։Ժայռից-բացառական հոլովգլխին-տրական հոլով2․ Ինչո՞ւ է բանաստեղծությունը կոչվում «Համերգ»։Բանաստեղծը այնքան գեղեցիկ է պատկերել անտառի ձայները, որ կարծես համերգ լինի։ 3․ Ըստ քեզ հեղինակն ինչո՞ւ է վտակին համեմատում մանուկի հետ, իսկ անտառին՝ ծերունու։Քանի որ վտակը ավելի արագ ու թռչկոտելով է հոսում, ինչպես կվազերր Read More…

Բայի դեմքը, թիվը, ժամանակը 253. Կետերի փոխարեն մտածել բայը տեղադրի՛ր համապատասխան ձևով:             Այդ մասին նա հազար անգամ մտածեԼ ու ոչ մի եզրակացություն չէր արել:            Դու ինչի՞ մասին մտածեցիր, որ այդպես հանկարծակի վեր թռար:            Երբ ես մտածում եմ այդ մասին, աշխարհը փոխվում է աչքիս:            Երանի՜ մտածեիր  ու հետո անեիր, այդ դեպքում ամեն ինչ ուրիշ կլիներ:            Read More…

Գոյականի հոլովումը 196. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին): Այգում մի մարդ ինչո՞վ գործ էր անում:Բահ, մկրատ, թիակ: Այգում մի մարդ բահով  գործ էր անում: Թիակով, մկրատով։Բահ գոյականին ավելացել է ով վերջաորությունը 197. Հարցում արտահայտող բառի փոխարեն տրված գոյականները գրի՛ր (դրանք ինչպե՞ս փոխվեցին): Հիանում էր ինչո՞վ:Երգ, աշխարհ, ընկերներ, շարժումներ: Հիանում էր Read More…

Այսօր ես ընթերցանության ժամանակ ես կարդացել եմ Հովհաննես Թումանյանի <Ոսկե քաղաքը> և ուզում եմ մի փոքր ներկայացնել, թե իչի մասին է հեքիաթը։Հնդկաստանի Ուքանա մի թագավոր է լինում և մի կին, ես կինը մահանում է։ Թագավորը շատ է տխրում որսի չի գնում պալատից դուրս չի գալիս մի անգամ որոշում է դուրս գալ որսի։ Հենց անտառով ման Read More…

Հարցեր և առաջադրանքներ1. Ի՞նչ է գետը: Երկրի մակերևույթի վրա թափվող մթնոլորտային տեղումների մի մասը ներծծվում է, մի մասը գոլորշանում, իսկ մնացածը սկսում է հոսել փոքր առվակների տեսքով, որոնք, միանալով իրար, կազմում են գետակներ և գետեր:2. Ի՞նչ մասերից է բաղկացած գետային համակարգը:Հուն, գետահովիտ, ակունք3. Գետերի սնման ի՞նչ աղբյուրներ գիտեք: Բերեք օրինակներ:Անձրև, ձյուն, ձնհալք,  աղբյուրներն են անձրևաջրերը, Read More…

радостно, радостный — радость; счастливо, счастливый — счастье; честно, честный — честь; поздно, поздний — опоздать; прелестно, прелестный — прелесть 2.Соберите предложения в текст и запишите его. К выделенным словам подберите проверочные слова и запишите их. Заметно радостное приближение весны. Стоит прелестная погода. Вся местность изменилась. Прилетели вестники весны — грачи. Текут ручьи. Наступила весна. радостное– радостьпрелестная-прелестьместность -местовестники -весть 3.Определите, есть ли в этих словах Read More…

Охотник нашёл в лесу лисёнка. Он принёс его домой. Это был шустрый зверёк. Скоро лисёнок стал большим. Осенью охотник отпустил его в лес. 2. Напишите предложения в таком порядке, чтобы поучился текст. Озаглавьте текст. Незнакомка. Однажды у меня на окне появилась птица. Она очень внимательно посмотрела на меня. Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные. Read More…